重慶 特崗教師

輔導咨詢

您現在的位置:首頁 > 特崗教師 > 閱讀資料 > 筆試指導 >

2021重慶特崗教師招聘考試:陳述性or程序性

2021-05-27 20:55:27| 重慶中公教育

知識作為人類經驗、思維、智慧賴以存在的形式,無論是在實際的教育教學中還是理論知識中都是我們研究探討的熱點。心理學家安德森根據知識的功能將知識分為了陳述性知識和程序性知識,在教師招聘考試中也作為常考考點出現,主要圍繞兩者的區別以及聯系,多考察單選題、多選題和判斷題。今天我們就一起了解一下陳述性知識和程序性知識的相關內容。

(1)知識類型及性質

陳述性知識主要解決是什么、為什么、怎么樣的問題,并且具有靜態的性質。例如,北京是中國的首都。

程序性知識主要解決怎么做的問題,具有動態的性質。例如,如何把小數轉化為分數。

(2)語言表達及回憶方式

相比之下陳述性知識可以清晰地表達、可直接回憶。

而程序性知識無法清晰表達無法直接回憶,通過作業間接推測。例如,回答如何炒菜,回憶和表達時需要一步一步描述出來,屬于程序性知識。

(3)表征形式

陳述性知識主要的表征方式有概念、命題、命題網絡、表象和圖式。其中,命題是判斷是非對錯的最小意義單元。圖式是包括了相互聯系的概念、命題和表象組織起來的認知單元。

程序性知識主要的表征方式有產生式和產生式系統。

(4)獲得方式的速度及做出改變的難易程度

陳述性知識獲得的較快也較容易改變。

程序性知識獲得的較慢,如果要改變,開始容易,被編碼達到自動化就很難。例如,讓老司機考駕照就很難考下來,因為他的動作已經達到自動化編碼,不易改變。

以上就是陳述性知識和程序性知識的區別對比,但兩者之間也有一定的聯系。一方面程序性知識的形成以掌握陳述性知識為必要條件。換言之,人們掌握的陳述性知識越牢固,越有助于程序性知識的形成。另一方面,程序性知識一經形成又會促進新的陳述性知識的掌握。

練習題:

下列選項屬于程序性知識的是( )。

A.知識的定義 B.《吶喊》的作者是魯迅

C.機動車的駕駛方法 D.華生是行為主義代表人

【答案】C。中公教育解析:程序性知識也叫“操作性知識”,是個人沒有有意識的提取線索,因而其存在只能借助某種作業形式間接推測的知識。這類知識主要用來解決做什么和怎么做的問題。“機動車的駕駛方法”屬于一種操作性的知識,即程序性知識。A、B、D項均屬于陳述性知識。故本題選擇C。

 注:本站稿件未經許可不得轉載,轉載請保留出處及源文件地址。
(責任編輯:lrq)

免責聲明:本站所提供試題均來源于網友提供或網絡搜集,由本站編輯整理,僅供個人研究、交流學習使用,不涉及商業盈利目的。如涉及版權問題,請聯系本站管理員予以更改或刪除。

微信公眾號
微博二維碼
咨詢電話(9:30-23:30)

400 6300 999

在線客服 點擊咨詢

投訴建議:400 6300 999轉4

国产无遮挡又黄又爽不要VIP--免费无遮挡无码视频在线观看