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2022國考申論范文:書寫奮斗人生 鑄就無悔青春

2021-06-02 17:30:17| 中公教育 郎婷婷

正所謂“讀書破萬卷,下筆如有神”,中公重慶國家公務員考試網為廣大考生提供2022國考筆試申論范文,希望大家多讀、多看、多學、多練,訓練寫作思維,鍛煉寫作水平,為申論寫作打下良好基礎。

背景材料

1919 年,一批愛國青年挺身而出,為生死存亡之際的國家和民族找尋獨立自強之路,拉開了中國革命史的新序幕;戰“疫”中,以青年醫務人員為代表的中國青年,不畏艱險、 勇挑重擔,書寫了不朽的抗疫篇章,展現了和平年代中國青年的精神面貌。“青年一代有理想、有本領、有擔當,民族就有希望”,習近平總書記對廣大青年群體寄予深刻厚望,青年是社會進步、國家崛起的中堅力量,廣大青年當拿出“逢山開路、遇水搭橋”的魄力,用青春書寫人生華章。

模擬題

請結合給定資料,以“靠奮斗實現人生出彩”為話題,自擬標題,自選角度,寫一篇議論文。

要求:中心明確,內容充實,論述深刻,字數在1000字左右

參考范文

書寫奮斗人生 鑄就無悔青春

習近平總書記號召當代青年:“在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想,以青春之我、 奮斗之我,為民族復興鋪路架橋,為祖國建設添磚加瓦。”今天,物換星移,中國的綜合國力大大增強,中華民族的振興方興未艾,“道雖邇,不行不至”,作為新時代的青年,理應砥礪奮斗,拿出“功成不必在我,功成必定有我”的豪情壯志,用奮斗書寫人生華章。

書寫奮斗人生,要志存高遠,堅定理想信念。“立志圣則圣矣,立志賢則賢矣”,青年應扣好人生第一粒扣子,并為之奮斗一生。因為有“為中華崛起而讀書”的理想信念,周恩來奉獻一生,用奮斗書寫中國獨立自強史;因為有“讓社會主義在中國發揚光大”的理想信念,鄧小平牢記初心,用奮斗書寫中國民富國強史;因為有“我將無我,不負人民”的理想信念,習近平披荊斬棘,用奮斗書寫中國人民幸福史。奮斗因鴻鵠之志而彰顯華彩,人生因理想信念而熠熠生輝,作為青年一代,理應將個人理想與國家命運緊密相連,在追逐崇高理想中砥礪奮斗。

書寫奮斗人生,要常學常新,錘煉過硬本領。如果說理想信念為青年指引方向,那么過硬本領則讓青年不畏艱險,勇攀高峰。習近平總書記在梁家河做知青時,除了幫扶當地建設生產外,最樂意做的事就是讀書,因而留下了“三十里借書,三十里討書”的佳話。翻開書本向先哲學習,躬下身子向人民學習,在學習中習近平錘煉出過硬本領,使得他在日后從政途中常有“長風破浪會有時”的壯志豪情來面對一次次考驗。生命不息,奮斗不止,在常學常新中奮斗讓追逐披戴鎧甲,在錘煉本領中奮斗讓征途不再艱難。

書寫奮斗人生,要心懷天下,勇于擔當使命。“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”是文天祥的擔當,“位卑未敢忘憂國”是陸游的擔當,“男兒何不帶吳鉤,收取關山五十州”是李賀的擔當。古代仁人志士的只言片語中,總將“擔當”二字彰顯的淋漓盡致,在潤物無聲中,一代又一代青年前赴后繼,時刻牢記時代賦予的責任使命,勇擔重任,為國家富強、民族希望而不懈奮斗。回眸過去,擔當讓短暫人生變成永恒,放眼未來,擔當讓平凡人生不虛此行,廣大青年應止于言語,勇于擔當,為中國夢想的實現而添燭增焰。

道阻且長,行則將至;行而不輟,未來可期。站在兩個一百年歷史的交匯點,征途漫漫,唯有奮斗。廣大青年應內化于心,外化于行,拿出“開弓沒有回頭箭”的決心,心懷“不破樓蘭終不還”的壯志,用奮斗書寫人生華章,用奮斗繪就錦繡河山。

中公精講

[點睛論點]

文章立意高遠,圍繞習近平總書記對于廣大青年的希望和要求進行立論,讓青年認知到“有理想、有本領、有擔當”的重要性,立意準確有深度,能夠從對策品質角度闡明深刻道理。

[文章點評]

文章結構完整,層次清晰,采取五段三分式寫法展開文章,顯示出邏輯的嚴密和思維的縝密,語言優美。

文章總分論點明確,緊緊圍繞“青年奮斗”展開,語言上文字詞藻優美,引經據典,金句頻出。

文章主體部分能夠運用多種不同的論證方式,縱橫古今中外正反及政策理論,讓文章視野更加開闊。

文章結尾立足未來展開暢想,用核心論點總結過去并展望未來,深化立意,用理論高度進行點睛。

[妙言雋語]

1.今天,物換星移,中國的綜合國力大大增強,中華民族的振興方興未艾,“道雖邇,不行不至”,作為新時代的青年,理應砥礪奮斗,拿出“功成不必在我,功成必定有我”的豪情壯志,用奮斗書寫人生華章。

2. 道阻且長,行則將至;行而不輟,未來可期。站在兩個一百年歷史的交匯點,征途漫漫,唯有奮斗。廣大青年應內化于心,外化于行,拿出“開弓沒有回頭箭”的決心,心懷“不破樓蘭終不還”的壯志,用奮斗書寫人生華章,用奮斗繪就錦繡河山。

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(責任編輯:lrq)

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